Што хавае наш мозг?

Чаму часам мы бачым адно, думаем іншае, а гаворым трэцяе? Ці можа мозг нас падмануць? Гуляем у навуковыя гульні і вывучаем, як правільна развіць мозг дзіцяці.

Эксперымент «каляровыя літары»

Правядзіце невялікі эксперымент у кампаніі сваіх гасцей. Напішыце назвы кветак тым жа колерам, што гэтыя словы і пазначаюць. Напрыклад, слова «фіялетавы» фіялетавым фламастэрам. Папытаеце сяброў хутка, і не задумваючыся, гледзячы на ​​словы, назваць колер шрыфта, якім яны напісаныя. Хутчэй за ўсё, памылак не будзе.

А цяпер напішыце назвы кветак фламастарамі, колер якіх не адпавядае слову. Напрыклад, слова «чырвоны» - зялёным фламастарам. Паўтарыце заданне: назваць колер шрыфта, не задумваючыся. Наўрад ці хто-небудзь з вашых блізкіх беспамылкова справіцца з гэтай лёгкай, на першы погляд, задача.

У чым жа справа? Каб адказаць на гэтае пытанне, зазірнем унутр нашага мозгу. Такім чынам, калі мы бачым напісанае слова, у мозг паступае адразу два сігналу. Першы - з зоны, дзякуючы якой мы бачым колер, другі - з зоны, якая адказвае за чытанне.

Сігналы пачынаюць канкураваць адзін з адным, і мы ненадоўга ўпадаем у ступар: або затрымліваецца з вымаўленнем слова або называем няправільны колер шрыфта. Усё таму што чытанне - галоўнае, на чым наш мозг робіць акцэнт.

Эксперымент «закрытыя літары»

Напішыце або надрукуйце абракадабру з наступных літар: ВОМЛИ ПВЕКВЛСЕИ. Палову літар зачыніце іншым лістом паперы і спытайце ў аўдыторыі, якое слова напалову закрыты?

Напэўна, кожны госць «здагадаецца» і скажа адказ: РОМАН выдатны. Усё таму, што функцыя чытання для нас настолькі важная, што мозг ўмее чытаць, нават не бачачы цалкам літары. Ён дадумвае і дабудоўвае слова.

Для пацверджання пакажыце гасцям, якое спалучэнне літар на самай справе было ўтоена за лістом паперы. Вось так наш мозг падманвае нас.

Як развіць мозг дзіцяці?

Такім чынам, чытанне надзвычай важна для развіцця нашага мыслення. Але ці варта прымушаць дзіця чытаць кнігі дзень і ноч, каб развіваць яго мозг? Аказваецца, дамінуючы ўклад у развіццё мозгу ўносяць ... рукі.

Амерыканскія навукоўцы правялі даследаванні, якія паказалі: дзеці з сіндромам Дауна могуць навучыцца чытаць, толькі калі іх вучаць ляпіць, маляваць, граць на музычных інструментах - здзяйсняць любыя дробныя рухі рукамі. Іншымі словамі, развіваючы пальцы дзіцяці, вы развіваеце яго мозг. Калі б маглі зазірнуць ўнутр нашай галавы, то ўбачылі б, што зона рук займае практычна ўвесь мозг.

  1. Лепите з гліны або пластыліну разам з дзіцем, зьбірайце канструктар або паззлы, папытаеце яго дапамагчы замясіць цеста або зляпіць піражкі.

  2. Прызвычаіце дзіцяці чытаць услых, прамаўляючы кожнае слова. Мову і вусны таксама займаюць большую частку нашага мозгу.

  3. Хай гэта і старамодна, але дзіця павінен вучыць вершы на памяць. Памятаеце, што ўменне вывучыць заўсёды звязана з уменнем прагаварыць слова.

Відэасюжэты па тэме:

таямніцы мозгу

Глядзіце відэа: 6 простых загадак, які зламаў ВАМ МОЗГ

Пакіньце Свой Каментар