Школьны паветра перашкаджае вучобе

Навукоўцы, падобна, знайшлі адказ, чаму вучні некаторых класаў з цяжкасцю засвойваюць новы матэрыял. Як высветлілі супрацоўнікі Інстытута клінічнай фізіялогіі з горада Піза (Італія), у школах многіх еўрапейскіх краін (Нарвегіі, Швецыі, Даніі, Францыі і Італіі) якасць паветра ў класных пакоях пакідае жадаць лепшага і не адказвае міжнародным стандартам па змесце CO2 і цвёрдых часціц. А гэта, у сваю чаргу, не толькі зніжае канцэнтрацыю вучняў і абцяжарвае ўспрыманне імі матэрыялу, але сур'ёзна ўскладняе навучальны працэс, правакуючы школьнікаў прагульваць заняткі.

Мілена Сігаева / "Здароўе-інфо»

Усім вядома, што падчас дыхання мы вылучаем ў паветра вуглякіслы газ (CO2). Пры вялікай колькасці людзей у памяшканні канцэнтрацыя CO2 павышаецца. У нармальным пакаёвым паветры прыкладна 21% кіслароду і толькі 0,03% CO2. Выдыханае намі паветра, наадварот, змяшчае толькі 14% кіслароду і 5,6% вуглякіслага газу. Атрымліваецца, без ветрання колькасць вуглякіслага газу ў памяшканні павялічваецца больш чым у 100 разоў. А паветра ўжо лічыцца таксічным пры канцэнтрацыі СА2 - 2,5%.

Уявіце сабе пакой 60 м3, у якой знаходзяцца ўсяго 10 вучняў старэйшых класаў.Кожны з іх у хвіліну ўдыхае і выдыхае 8 л паветра. Такім чынам, кожны ў гадзіну ўдыхаецца і выдыхаецца прыкладна 0,5 м3. На колькасць кіслароду ў паветры гэта акажа зусім невялікае ўплыў - праз адзін гадзіну ён паменшыцца з 21 да 20,3%. Але вось СА2 павялічыцца ў дзесяць разоў - з 0,03% да 0,5%. Вядома, ад такой канцэнтрацыі ніхто не памрэ, але тое, што такая колькасць CO2 адназначна акажа ўплыў на самаадчуванне школьніка, гэта факт.

канцэнтрацыя CO2

Каб ацаніць якасць паветра ўнутры любога памяшкання, трэба ведаць, што нармальнай канцэнтрацыяй CO2 на вуліцы лічыцца 360 чнм (часціц на мільён - 360 малекул CO2 на мільён малекул атмасферных газаў) за горадам, і прыкладна 500 чнм ў гарадскіх умовах. У шматлікіх даследаваннях значэнне 1000 чнм лічыцца крытычным, але гэтую велічыню яшчэ можна назваць дапушчальнай для паветра ў памяшканнях, а вось 1500 чнм лічыцца максімальнай велічынёй для стандарту еўрапейскай гігіены. У прынцыпе, у сярэднім CO2 у паветры падымаецца да 1500 чмн падчас аднаго ўрока, а пры гэтых паказчыках траціну людзей у памяшканні звычайна выказвае незадаволенасць якасцю паветра. Італьянскія навукоўцы прааналізавалі склад паветра ўнутры школ у шэрагу еўрапейскіх гарадоў і высветлілі, што 78% дзяцей навучаліся ў памяшканнях, дзе канцэнтрацыя CO2 была да 5000 чмн, гэта значыць па ўсіх параметрах перавышала ўстаноўленыя ў Еўропе нормы гігіены.

Наступствы для здароўя

Дрэнная якасць паветра ў класных пакоях адмоўна адбіваецца на ўвазе і здольнасці дзяцей да вучобы. Нават па суб'ектыўным ўспрыманню вучняў і выкладчыкаў можна зразумець, што ў канцы кожнага ўрока паветра ў класе становіцца «душным». Але ўвага вучняў зніжаецца яшчэ да таго, як яны самі разумеюць, што паветра ў класе дрэнны - дзеці проста адчуваюць сябе стомленымі.

Акрамя зніжэння канцэнтрацыі дрэнная якасць паветра можа мець і іншае негатыўны ўплыў. Эпідэміялагічныя даследаванні даказалі, што павышэнне CO2 часта звязана з прагуламі вучняў. канцэнтрацыя CO2 у канцы гадзіны каля 1300-1400 чнм вядзе да прагулы ўрокаў 10-20% навучэнцаў. Адно з апошніх даследаванняў даказала, што ацэнкі вучняў таксама напрамую залежаць ад якасці паветра - дзеці, якія сядзелі ў добра праветраным памяшканні, паказвалі лепшы вынік тэсту па матэматыкі, чым тыя, хто знаходзіўся ў душных класах.

Праблема яшчэ і ў тым, што дзеці не проста спакойна сядзяць паўдня ў класных пакоях, але даволі актыўна маюць зносіны, бегаюць па класе на перапынку і нават на ўроку.А падчас заняткаў па фізіцы, хіміі і на ўроках працы дзеці яшчэ і працуюць з рознымі матэрыяламі. Пры ўсім гэтым у памяшканнях падымаецца тонкая пыл. Экспертамі было ўстаноўлена, што тонкія і ўльтратонкія часціцы могуць трапляць у лёгачныя альвеолы, далей у сістэму кровазвароту - усё гэта прыводзіць да сур'ёзных праблем для здароўя.

Спецыяльныя апытальнікі, запоўненыя бацькамі вучняў, паказалі, што ў 13% дзяцей хоць бы раз у жыцці узнікаў прыступ абцяжаранага дыхання, 32% хлопчыкаў і дзяўчынак пакутавалі рінітом, а 34% - начным кашлем.

Ўздзеянне жа аэразольных часціц (пыл, часцінкі мелу, паперы, клею, фарбаў і элементаў мыйных сродкаў) парушае праходжанне паветра па насавой паражніны. А гэта, у сваю чаргу, можа прыводзіць да гіпаксіі (зніжэнні канцэнтрацыі кіслароду ў крыві) і хранічным захворванняў дыхальнай сістэмы.

Што рабіць

У зімовы час года класы дрэнна ветраюць, і гэта, вядома ж, адлюстроўваецца на якасці паветра. Чым ніжэй тэмпература на вуліцы, тым вышэй канцэнтрацыя CO2 у класах. Яшчэ трэба заўсёды ўлічваць, што колькасць CO2 залежыць ад узросту вучняў - чым старэй дзеці, тым больш CO2.

Вядома, будзе памылковым лічыць, што прыадчыніўшы 2-3 вокны падчас кароткай перамены, можна зрабіць якасць паветра ў класе ідэальным.Але нават такія спробы ветрання лепш, чым не адчыняць вокны наогул.

Часта бывае, што створку акна толькі прыадчыняюць. З-за гэтага памяшканне праветрываецца нераўнамерна, што таксама прыводзіць да таго, што ў канцы навучальнага дня канцэнтрацыя CO2 у паветры моцна падымаецца. З-за гэтага пагаршаецца здольнасць школьнікаў да навучання, саслабляецца канцэнтрацыя на фоне агульнай стомленасці або пачуцці голаду.

Мінімальны ўзровень вентыляцыі, пры якім дасягаецца добрая працаздольнасць, павінен быць 7 літраў у секунду на чалавека. Лепш за ўсё, калі ён будзе 15 літраў у секунду на кожнага. А некаторыя аўтары рэкамендуюць яшчэ вялікую магутнасць вентыляцыі - 20-25 л / с на чалавека.

Таксама, згодна з еўрапейскаму стандарту, класныя пакоі павінны прыбірацца вільготнай уборкай 3 разы на тыдзень. Сюды ўваходзіць не толькі мыццё падлогі, але і сталоў і крэслаў. А апошнія даследаванні спецыялістаў з Франкфурта даказалі, што прыбіраць класы лепш штодня.

Нездавальняючы якасць паветра можа адмоўна адбіцца не толькі на вучнях, але і на вытворчасці працы і самаадчуванні выкладчыкаў. Каб дамагчыся неабходнага якасці паветра ў класах,трэба стала сачыць за тым, каб вокны падчас вялікіх і маленькіх перамен адкрываліся цалкам, а падчас урока былі трохі прыадчыненыя.

Глядзіце відэа: The Nicaraguan Revolution

Пакіньце Свой Каментар